Про себя

Казахский язык для меня всегда был не только школьным предметом, а способом аккуратно выражать мысль и слышать культуру языка. Мне интересны разные запросы: от помощи младшим школьникам до подготовки подростков к серьезным проверочным работам. Когда появляется система, ребенку легче готовиться к урокам, СОР, СОЧ и обычным домашним заданиям. Для экзаменационных форматов полезно не только знать тему, но и привыкнуть к структуре работы, поэтому мы регулярно тренируем формат. Объясняю спокойно и без давления; мне важно, чтобы ученик не боялся сказать, что он не понял. Часть занятия всегда оставляю на повторение, потому что в языке забытые мелочи часто мешают новой теме сильнее всего. Сначала смотрю последние тетради и работы ученика, чтобы понять, где именно появилась путаница: в словах, окончаниях, чтении или самой формулировке задания. Если нужно, разбираем перевод, диктанты, работу с текстом, словарные темы и задания по программе конкретного класса.

Язык преподавания:

казахский